Задачи и функции

Цель и задачи деятельности отдела по образованию Дубровенского районного исполнительного комитета  и учреждений образования в 2024  году

ЦЕЛЬ: обеспечение устойчивого функционирования и развития системы образования района, реализация Концептуальных подходов к развитию системы образования до 2025 года и на перспективу до 2030 года.

 ЗАДАЧИ:

• реализация положений Кодекса Республики Беларусь об образовании, направленных на повышение качества образовательных услуг, предоставляемых  в учреждениях образования;
• реализация мероприятий и выполнение целевых показателей Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы на 2024 год;
• создание условий в учреждениях образования для развития объединений по интересам военно-патриотического профиля, дальнейшего вовлечения обучающихся в краеведческую, туристско- экскурсионную деятельность;
• разработка перечня экскурсионных объектов, предусматривающего плановость и преемственность их посещения с учетом уровней и ступеней получения  образования, связь содержания экскурсий с 80-ой годовщиной освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков,  Победой в Великой Отечественной войне;
• реализация социально значимых проектов в Год  качества;
• проведение в учреждениях образования мероприятий, направленных на формирование у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма, правовой и информационной культуры, законопослушного поведения;
• применение и трансляция новых форм работы с подрастающим поколением, которые соответствуют запросам несовершеннолетних, формируют критическое мышление и правильную гражданскую позицию;
• реализация мер по профилактике насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними, преступлений против половой неприкосновенности,  преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ, обучению правилам безопасного поведения в Интернет-пространстве;
• обеспечение системного межведомственного   взаимодействия вопросах профилактики преступности в подростковой среде, контроль за выполнением областных и районных планов, программ, поручений по данным вопросам в части касающейся и оперативное изучение причин и условий, способствовавших резонансных преступлений, суицидов;
• раннее выявление семейного неблагополучия, организацию межведомственной работы по выведению детей из социально опасного положения; 
• повышение эффективности работы по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних через совершенствование системы оказания социально-психологической и педагогической помощи обучающимся и их родителям;
• организация работы по обеспечению доступности и качества образования на всех уровнях образования, в том числе для детей с ОПФР, оказанию им комплексной квалифицированной помощи, увеличению охвата детей объединениями по интересам исходя из их возможностей, склонностей и состояния здоровья, внедрению инклюзивных подходов в образовании; 
• увеличение охвата детей от 1 года до 6 лет дошкольным образованием; 
• обеспечение роста основных показателей качества образования путем усиления контроля за качеством предоставляемых образовательных услуг; 
• организация системной информационно-разъяснительной работы с учащимися 11-ых классов и их родителями по изменению сроков регистрации на централизованное тестирование, единых сроков проведения ЦЭ и ЦТ, определению индивидуальной траектории дальнейшего получения образования каждым выпускником, разъяснению льгот при поступлении в региональные вузы, требований к учащимся, которые планируют поступать  на условиях целевой подготовки; 
• организация участие учащихся выпускных классов в «Ярмарке целевой подготовки» с участием организаций-заказчиков кадров, учреждений образования всех типов; 
• организация эффективной работы по профориентации учащихся для поступления в учреждения высшего образования педагогического профиля на условиях целевой подготовки, по привлечению лучших учащихся в педагогическую профессию; 
• выполнение стратегических задач, определенных в Концепции государственной кадровой политики, направленных на обеспечение кадровой безопасности; 
• формирование и укрепление корпоративной культуры, направленной на повышение социального статуса профессии педагога; 
• популяризация эффективного опыта работы педагогов, через публикации в газетах и предметных журналах; 
• обеспечение взаимодействия с субъектами профилактики, организациями здравоохранения по вопросам профилактики детского травматизма, гибели детей от внешних причин; 
• организация контроля за питанием в учреждениях образования, обеспечение сбалансированного, качественного и безопасного питания обучающихся; 
• принятие исчерпывающих мер по увеличению доходов от внебюджетной деятельности, в том числе через увеличение объема платных образовательных услуг за счет расширения спектра платных услуг и максимального ими охвата обучающихся; 
• развитие и укрепление материально-технической базы учреждений образования в части обеспечения игровым, учебным, лабораторным оборудованием и средствами обучения.